少年班47年，高校招生模式与毕业生去向深度解析

本文探讨了“少年班”项目的发展情况，该项目已有47年历史，文章关注哪些高校仍在招生，并对培养模式及毕业生去向进行了探析，摘要指出，该项目旨在培养优秀少年人才，但高校间的招生和培养模式存在差异，毕业生去向多样化，包括深造、科研、产业等多个领域，文章旨在深入了解和分析少年班项目的现状和发展趋势。

“少年班”47年：哪些高校还在招生 培养模式与毕业生去向探析。近日，西安交通大学发布了2026年“少年班”招生简章，计划招收180名学生，再次引起人们对“少年班”的关注。自1978年中国科学技术大学在国内创办第一个“少年班”以来，中国的“少年班”教育已经走过了47个年头。从二十世纪八十年代多所高校掀起“少年班”创建热潮，到二十世纪末不少高校纷纷关停，如今只有三所高校仍在继续招生。

早在1974年，诺贝尔物理学奖获得者李政道教授就曾建议中国培养一支“少而精的基础科学工作队伍”，“少年班”的设想由此浮出水面。1978年3月，中国科大率先创建了第一个“少年班”，招收了第一批21名学生，平均年龄14岁，最小的11岁。这一举措寄托着国家对人才的渴求，标志着我国对拔尖创新人才早期培养的自主探索正式开始。

二十世纪八十年代，我国高校一度兴起创建“少年班”的热潮。至1985年初，教育部决定在北京大学、清华大学等12所知名高校扩大试点。然而，“少年班”的发展历程并非一帆风顺。到二十世纪末，伴随社会过度关注以及生源质量不稳定等因素，多数高校陆续终止了“少年班”的实践探索。2001年，上海交通大学“少年班”停止招生，全国开办“少年班”的高校仅剩中国科学技术大学、西安交通大学和东南大学。

尽管大部分高校终止了“少年班”招生，但今天的拔尖人才培养已非单一模式。国家层面的拔尖人才培养计划相继实施，如“拔尖计划”“强基计划”等，共同构成了多层次、立体化的人才选拔培养体系。例如，清华大学推出了丘成桐数学科学领军人才培养计划，北京大学也开展了“物理学科卓越人才培养计划”。

目前还在招生的三所高校在选拔和培养上各有特色。西安交大2026年“少年班”计划招生180人，其中初中60人，高中120人。该校“少年班”面向全国招生，招生对象包括两类考生：初中考生为2010年9月1日后出生的初中应届毕业生；高中考生为2009年1月1日后出生的高一或高二考生。入选西安交大“少年班”的初中考生，先进行两年预科学习，成绩合格者转入本科阶段。而入选该校“少年班”的高中考生，直接进入本科阶段。本科阶段按照“基础通识+创新能力”模式培养，达到要求者可直接保送为硕士研究生或长学制博士研究生。

中国科大少年班学院与西安交大“少年班”共同肩负着“早出人才、出好人才”的使命。中国科大少年班及创新试点班录取的考生由该校少年班学院统一管理，二年级起可在各基础学科专业任选修读。其培养特色为小班化、个性化教学，聘选两院院士等高层次人才担任专业班主任和学业导师，实施“一生一方案”培养计划。

东南大学“少年班”招生人数较少，总计划不超过15人，招生专业为工科试验班(吴健雄班)，由吴健雄学院管理和培养。招生对象为十六周岁以下在校高二年级理科学生，少数特别优秀的高一年级理科学生可破格选拔。

这些“少年班”的毕业生们在各行各业取得了显著成就。例如，中国工程院外籍院士张亚勤、中国科学院院士杜江峰、百度创始人之一马东敏、前阿里云人工智能首席科学家闵万里等均来自中国科大“少年班”。此外，西安交大“少年班”毕业生中也有许多杰出人物，如世界知名力学科学家陈曦、电影剪辑师肖洋等。据统计，西安交大“少年班”毕业10年以上的学生中，有32.34%投身科研领域，22.72%选择加入民营企业，19.24%进入国有企业，15.92%服务外资企业，6.63%进入国家机关。“少年班”47年：哪些高校还在招生 培养模式与毕业生去向探析。