整治违规跨区域掐尖招生，促进县中教育均衡发展——六部门联手行动

六部门联合整治违规跨区域掐尖招生行为，旨在促进县中教育均衡发展，此举旨在遏制教育资源的不公平分配，保障学生平等接受教育的权利，通过整治行动，将有效规范招生行为，维护教育公平，推动县中教育质量的整体提升，此举对于促进教育公平、提高教育质量具有重要意义。

6部门：整治违规跨区域掐尖招生 促进县中教育均衡发展！我国有近60%的高中学生在县域中学就读，县中的教学质量直接关系到1670多万学生的成长成才。教育部等六部门近日印发了《县域普通高中振兴行动计划》，旨在推进县域普通高中教育高质量发展。计划提出到2030年，适应学龄人口增长的普通高中教育资源供给机制进一步完善，县中布局更加合理，教育治理能力和水平显著提高，城乡教育协调发展的机制更加完善，市域内普通高中发展差距明显缩小，形成优质特色多样发展的格局，满足人民群众接受优质普通高中教育的愿望。

该计划明确了五大任务：扩资源、提质量、强保障、优生态和促融通。具体来说，要适应学龄人口变化，科学优化资源配置，加快扩大公办学位供给；健全德智体美劳全面培养体系，深化课程教学改革，健全师资队伍建设机制；健全经费投入机制，加大省、市两级对教育基础薄弱地区县中的投入支持力度，优化教师工资待遇保障；树立科学教育理念，坚决纠正片面追求升学率倾向，严格规范县中办学行为，深化评价改革；推动高中特色多样发展，持续优化职普结构，推进职普协调发展。

此外，《行动计划》还提出了八大行动：教育资源扩容行动、办学条件改善行动、课程教学提质行动、教师队伍提升行动、教育数字化赋能行动、办学体制机制改革深化行动、办学规范化行动以及对口帮扶行动。这些行动包括建立学龄人口和学位需求预测预警机制，推动现有普通高中挖潜扩容，新建一批普通高中；完善国家普通高中学校建设标准，有序推进县中标准化建设；严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学，强化选修课程建设；及时补充县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优秀教师到县中支教；支持县中建设智慧教室，用好国家、省级智慧教育平台资源；鼓励有条件的地方加大市级统筹力度，开展综合高中建设试点；明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间，不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评；实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目，将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划。

《行动计划》强调，要建立省级统筹、市级主抓、县级落实的工作推进机制，相关部门要落实各自职责任务，形成工作合力。同时，要强化对县中振兴行动计划实施情况的教育督导，将学生身心健康发展、高中阶段教育普及、学校标准化建设、课程实施、教师配备、生均公用经费保障、规范办学等情况作为评价重点。

针对目前一些地方县中存在的长时间刷题、反复刷题的情况，《行动计划》要求各地以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假起止时间，确保学生的作息时间合理合规。保障学生课间休息、午休、晚间睡眠和自主学习活动时间，不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评。寄宿制县中结合学生实际，统筹做好学生起床就寝、早操早读、晚自习时间安排和课外活动，防止超长时间学习和挤占正常休息时间。省、市建立监测制度，加大违规行为问责力度。

此外，实施办学体制机制改革深化行动，鼓励有条件的地方加大市级统筹力度，开展综合高中建设试点，探索多元化录取改革，克服“唯分数、唯升学”倾向。严格规范招生行为，全面落实属地招生和“公民同招”政策，严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生。合理确定县中招生计划，严禁无计划、超计划招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。要求各地树立和践行正确政绩观，不得下达升学指标或以升学率考核下一级政府、教育部门、学校，坚决纠正片面追求升学率倾向，落实学校办学自主权，激发办学活力。